第21章

[因为确实有其他项目亟待我训练啊，住嘴！不许笑！] 土屋揉了揉桡骨，有点郁闷地盯住对面。 经过刚刚宫泽三人平平无奇的发球，周围早就把投注在宫泽身上的视线收走了。 此时全全部部地收下这球的前因后果、并引起注意的也只有一直雄赳赳注视的木兔、平淡的京治、以及一直关注赛场的乌养。 “这、这球、”乌养有点受惊地放下了手，“故意的吗？” 高中生？平行旋转球？ 是故意，还是碰巧打出来的？ 看二传手的表情，似乎是碰巧打出来的…… 球场上，木兔冲上球网，大呼小叫：“shua————————帅！！！怎么打出来的？！你叫什么？宫泽工业的四号？还能不能打出来了？！” 很显然，包括木兔、京治在内的诸人都注意到了佑脸上那惊愕的神情。 在排球这项充满了不确定因素的球类运动里，‘不知怎么的’、‘误触’、‘没想到那里’常常能缔造惹人眼球的惊天扣球。不过大多只是昙花一现。 宫泽的四号在那边和自己的猫头鹰主将一动一静地聊了两句姓名年龄，京治也走到往前，叫住弟弟：“佑。” 佑放下攥紧又松开的手，侧头看去：“干嘛？” “刚刚那球托低了，旋转也不好。”京治说。 “……” 这是因为，他头一次知道土屋能跳那么高啊！ 佑咬住下唇，攥起手，侧开头道：“我知道，不用你说。” 他不再管京治，任自走向了宫泽队伍。 一年级主将也回来了，佑平复好心情，询问道：“我知道了，接下来就以那个高度托球吗？” “不，”土屋说，“按你自己喜欢的高度托。” “哈？”佑顿了下。 “大概找到感觉了，你要是按着我的摸高托出意料外的球，我反而难办，”土屋说，“当我不存在，随你托吧。” 随我托是……什么意思？ 佑来不及问，裁判一声哨响，轮到他们上去和枭谷学院赛前握手。 佑的对面是京治，景谷的对面是木兔，不过木兔的视线仍兴致勃勃地留存在队伍中段的土屋。 土屋也看过来了，附赠一个微笑： “前辈，请多指教。” 第13章 先拿一分 “发球权是枭谷那边啊。” 乌养看着做出准备动作的木兔。 枭谷那边挨个声地喊着：“发个好球。” 因为声音比一般鼓励发球的音阶要平淡，音调却更高，尤其是其中五号（京治）还平淡地捧了句“是今天的第一球，打下了整个合宿的基调，这个责任非你不可。” 听起来像是什么大型节目捧读一样。 但是枭谷的主将五号从表情看起来非常吃这一招，他高高举起左手，斗志昂扬地边起跳边吶喊：“无论什么重任都通通丢给我吧！！” 砰。的一声，是一个精彩利落的跳发球，从刚刚的精妙的直线球看，似乎是突破能力绝佳的进攻型球手。 排球划过球网，宫泽白灰色球服反色的自由人七号（鹰川）连后退三步，最后一步有点跌撞，总归是到了落点，臂面有点歪斜地捧起了排球，安全上垒。 排球高高飞起。 “nice一传！” 木兔：“可恶啊！！” 五号（佑）奔去球的落点，除了宫泽的四号、七号（鹰川），其余三人都冲了上去。 从站位上看，看不出二传究竟要托给谁。 这是，同时多方位进攻？！ 乌养惊讶了下。 比赛一开始就使出来？？ 周围旁观的表情也都受惊了。 结果下一秒，他们眼睁睁看见宫泽的六号（金岛）、十一号（月岛）撞在了一起。 “……喂！学长！” “我没看见你啊！” “啧！” 乌养＆周围旁观：…… 乌养刚刚提起的心又落了回去。 结果只是训练做得少，配合不默契而已。 在以二传手做绝对战术中心的球场上，这种出现球权抢夺的形式往往由多方位原因构成：比如主将没有露出绝对的霸气肃清纪律，又比如身为二传的指挥塔配合训练不到位，无法叫诸人信服。 很多很多，总之暴露在赛场上，就是六人各打各的，像临时拉上来五人六脚的球队，撞得东倒西歪。 两人撞这么一下，其余两人居然纷纷犹豫地停下了势头，二传托球的落点居然成了空挡。 “你们、”五号（佑）大喊道：“救球！” 在八号（景谷）、后排七号（鹰川）再度冲上去救球前，是一只不知何时插入的鞋侧托起了这球，蓝黄色的排球再度高高的挑起。 是刚刚碰巧打出旋转球的宫泽四号（土屋），他对前辈们的表现也没表露不满，只是平平淡淡号召了句：“前辈们救球。” “哦、哦！” 其他球员看表情居然有点紧张。 排球终于过网，由枭谷自由人十一号（小见）接下这一球，传到二传（京治）手中。 枭谷主将连喊着“我来我来我来！”劲头十足地冲上去，来到球网左峰，他这一番动静已经吸引了宫泽拦网，两名高身高纷纷赶到左峰，比出即将拦网的架势。 乌养沉着地思索着：